domingo, 8 de junio de 2014

PUBLICIDAD

DESEMPEÑO

-Presenta una propuesta publicitaria para denunciar problemas sociales y generar conciencia

ACTIVIDAD

1.Conforme grupo de trabajo de maximo 3 personas y diseñe un nombre para esta sociedad.

2.Escoja el tema (o problematica) de acuerdo al contexto asignado.

3.Individualmente presente su propuesta de manera escrita a lo planteado en su grupo.


GRUPO LLAMADO:

 
I need to breathe

PROPUESTA

La problemática que escogimos es el medio ambiente, nos centramos en esta porque es una de las mayores problemáticas en cual no se ha sido estudiada y puesta en prueba para hacer un cambio, y lo que queremos es incentivar a la gente para que se de cuenta que no hay cambio si no presencia de conocimiento.para analizar el efecto que esta haciendo este.

MI IDEA:
para mi, creo que la mejor conciencia que puede causar para que la gente cambio su mentalidad frente a un medio deteriorado; es mostrar ... un mundo vivo .. sano.. fuerte.. y feliz .. A  tener un mudo.. infeliz... sucio.. deteriorado... muerto en pocas palabras. mostrar estas dos formas y como mensaje  < tu decides>

y en la parte de atras unas recomendaciones, de como aportar para cuidar el mundo ..  :)
y tendremos un mundo mejor para nosotros y para la nueva generación que de seguro que seguiran aportando




viernes, 2 de mayo de 2014

METAS Y DESEMPEÑOS || TRIMESTRE

METAS

 1. LAS TIC PUEDEN UTILIZARSE DE MANERA EFECTIVA EN ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE Y TRABAJOS FUTUROS.

 2. EL COMPUTADOR PERMITE SIMULAR FENOMENOS Y PROCESOS QUE PUEDEN SER COMPLICADOS DE REPETIR EN AMBIENTES REALES.

 DESEMPEÑOS

1. SELECCIONA INFORMACION RELACIONADA CON UN PROBLEMA EMPRESARIAL Y EL PROYECTO DE VIDA DE ACUERDO CON CRITERIOS ESPECIFICOS.

 2.CREA TABLAS DINÁMICAS DE ACUERDO CON DATOS OBTENIDOS EN EL ENTORNO PARA PRESENTAR INFORMACIÓN VARIABLE.

 3. DISEÑA PRESENTACIONES DE PROYECTO EMPRESARIAL Y LA SUSTENTAS EN ASPECTOS DE DISEÑO,COMPOSICION, EMPAQUE Y VIABILIDAD COMERCIAL.


viernes, 21 de marzo de 2014

PROYECTO DE VIDA

DESEMPEÑO

 Inserta códigos html haciendo uso de las herramientas del blog para publicar evidencias de su proceso de aprendizaje y proyecto de vida.





viernes, 21 de febrero de 2014

PROYECTO DE VIDA

DESEMPEÑO
Identifica herramientas de blooger y asi organizar el dieseño de su blog (proyecto de vida) para publicar evidencias del proceso de elaboracion del  portafolio personal.

ACTIVIDAD

1. Cree un blog que tenga en cuenta los siguientes aspetos
a. La direccion en su perferencia debe comenzar  "portafolio personal...."
b. Debe contener las siguientes pags : decisiones, plan B , soy competente en o soy capaz de, lo academico, hoja de vida y proyectos
c. Insertar un voky de presentacion en la pag principal

2. Cree una cuenta de usuario en prezi.com

3. Envie la direccion de us blog a traves del formulario publicado por la docente

viernes, 7 de febrero de 2014

CUESTIONARIO DE INFORMATICA

DESEMPEÑO DIARIO: PUBLICA INFORMACION DEL CUESTIONARIA DE INFORMATICA A TRAVES DE UN DOCUMENTO DE WORD PARA FACILITAR EL APRENDIZAJE PREVIOS DE CONCEPTOS PROPIOS DE LA ASIGNATURA 


 9. ¿De los siguientes programas cuál no es un sistema operativo?
a.   Windows

b.   Linux
                 c.  Word

d.   Mac







10.   Es una gran red mundial de ordenadores.


              a. Computadoras
a.   Internet
b.   Excel

d.   Blogs





viernes, 31 de enero de 2014

METAS Y DESEMPEÑOS 2014 1 TRIMESTRE

METAS

1. LAS TIC SIRVEN PARA COMUNICAR IDEAS A OTRAS PERSONAS Y PRESENTAR TRABAJOS.

2. EL COMPUTADOR PERMITE SIMULAR FENÓMENOS Y PROCESOS QUE PUEDEN SER COMPLICADOS DE REPETIR EN AMBIENTES REALES.

DESEMPEÑOS

1.CREA BLOGS VINCULADOS PARA FORMAR UN PAGINA WEB QUE PERMITAN PRESENTAR INFORMACIÓN DE FORMA ORGANIZADA

2. CONSTRUYE FORMULARIOS, TABLAS,GRÁFICOS O BASES DE DATOS PARA RECOLECTAR Y ORGANIZAR INFORMACIÓN

3. GENERA GRÁFICAS Y ESTADÍSTICAS PARA EXPLICAR COMPORTAMIENTOS DE DATOS RECOLECTADOS Y RELACIONADOS CON EL PROYECTO EMPRESARIAL.


miércoles, 15 de mayo de 2013

II TRIMESTRE



10-1
Las TIC permiten encontrar información para fines personales y académicos

Busca, organiza y organiza formación  relacionada con principios matemáticos o  fenómenos físicos en un entorno.
Crea modelos matemáticos de conversiones  sistemas de unidades para la obtención de nuevos datos.
Dibuja planos esquemáticos o simbólicos de espacios o ambientes de acuerdo con datos tabulados.
El computador permite simular fenómenos o procesos que pueden presentar dificultad al generarlos en ambientes reales.

Identifica y usa software que permita simular procesos o fenómenos en un espacio reconocido.